体育教育乒乓球教材买那本(体育教育乒乓球专项)
乒乓球教学与训练的内容提要:
1、乒乓球运动项目是我国优势竞技项目,也是广大人民群众所喜爱的健身运动项目之一。在体育院校,乒乓球是体育教育专业、运动训练专业的重要课程。为了适应飞速发展的时代需要,应人民体育出版社之邀,编者编写了这本体育院校专业教材。本书包括:乒乓球竞技制胜因素及类型打法、关于参赛选手的心理能力等内容。
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2、学生了解乒乓球的知识,学习基本的握拍托球,握拍垫球和准备姿势的动作与方法。 学会对墙击球的技术和方法,学习正手攻球技术和基本步法的移动。 学习反手推挡和发球的基本技术方法,掌握左推右攻的技术组合,学习搓球的摩擦动作和方法。
3、乒乓球小而轻,击球距离近、速度快、变化多,有利于提高学生的反应速度和思维的敏捷性;提高身体的协调性和动作速度,培养学生沉着冷静、机智果断的心理素质。
4、旋转也会增加。练习时首先要加强摩擦球的意识,以肘关节为中心,前臂向上弯曲后向前下方用力。优秀运动员在发球时,引拍拉手后,在球拍与球接触的瞬间手腕用力。如撞击多,球的速度很快,但旋转不强。
乒乓球教程的内容简介
《乒乓球教程》是黄河水利出版社出版的图书,作者是袁文惠《乒乓球教程》主要内容包括乒乓球运动概述、基本理论、基本技术、组合技术与运用、基本战术、双打、教学、训练、竞赛规则和规程及其管理、竞赛法、附录等。
球拍柄右侧贴在食指的第三关节处,以食指的第二关节压住球拍的右肩,食指的第一关节自然向内弯屈,拇指的第一关节压住球拍的左肩(拇指与食指之间的距离要适中)。其他三指自然弯屈斜重叠,以中指第一指节托于球拍背面,使球拍保持平稳。
旋转球是乒乓球运动中非常重要的一种技巧,它可以使球的方向和速度发生变化。旋转球通常有上旋球、下旋球和侧旋球三种方式。放置球 放置球是乒乓球运动中非常重要的一种技巧,它可以使球的速度变慢,从而给我们更多的时间来做出反应。放置球通常有正手放置球和反手放置球两种方式。
自抛自接球。练习者手持乒乓球,模仿中、高抛发球的动作垂直向上抛起,待球下落时接住,要求抛接过程球始终在手心上。抓地面反弹球。练习者原地站立或两脚开立,将手持的乒乓球垂直击落地面,当球弹起时立即伸手把球抓住,反复多次。连续抓放台面反弹球。
乒乓球基本上是一项圆周运动,正手和反手拉球都是以运动员的身体重心为轴心、以身体到身体重心的连线为半径进行圆周运动。因此,不管是正手还是反手击球都必须符合这个原理,从这个意义上讲,正手拉球动作的基本原理就是一种力的传递。
乒乓球运动的图书目录
第六章至第二十四章则分别介绍了各类体育运动,如篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、毽球、武术、跆拳道、散打、游泳、轮滑、健美、形体练习、艺术体操、健美操、体育舞蹈和健身瑜伽,满足了不同学生对运动项目的兴趣需求。
基本资料 内容简介 图书目录贴吧相册 展开 编辑本段释义 拼音 tǐ yù 体育一词有两种解释 在我国,体育一词有两种解释。如在《现代汉语词典》中,对体育一词是这样解释的:(1)以发展体力,增强体质为主要任务的教育,通过参加各种运动来实现,在活动的过程中以锻炼人的身体为目的;(2)指体育运动。
体育与健康基础理论教程的图书目录包含了丰富的内容,主要分为三个部分:知识篇、理论篇和运动项目篇,旨在全面提升读者对体育与健康的理解。知识篇涵盖了广泛的体育科学知识,包括体育的定义和战略体制,人体的基本结构和系统,运动卫生保健,女子体育保健,以及古代和现代奥林匹克运动的历史和发展。
体育教育训练专业研究生都需要考哪些教材内容?
体育人文社会学考研初试科目:①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203日语③611 体育基础综合复试科目:体育基本理论。
《运动生理学》高等教育体育学精品教材/运动生理学编写组著/北京体育大学出版(2016年版)根据成都体育学院官网《2019 年硕士研究生招生考试参考书目、考试大纲》信息显示,体育教育训练一系等全日制学术型专业,初试科目有:①101 思想政治理论、②201英语一或202俄语或203日语、③611体育基础综合。
体育教育考研考的课程有:体育学概论、教育学原理、实用学校体育学、体育教学论、教育心理学等。在中国的体育学研究生分为两个种类,分别是学术型研究生以及专业型研究生,对应的专业分别是专硕以及学硕。考试内容会根据不同的学校和专业有所区别,建议查询目标院校官网,了解最新信息。
专业硕士的科目:百分之九十九的高校都考346综合(运动训练学、学校体育学、运动生理学);学硕的科目根据学校具体招生简章为准。
大学生体育健康内容简介
《大学生体育健康》是一本结合现代体育与健康教育理念的教材体育教育乒乓球教材买那本,它全面阐述了体育选修课程的特点、主要运动项目的技术战术、锻炼方法体育教育乒乓球教材买那本,以及对高水平比赛的欣赏。以“实践与应用并重”为指导,教材注重创新、时代感、多样性和实践性,旨在课堂易于教学,课外也能供学生自由拓展。
目的与内容:明确学校健康教育的教育目标和涵盖内容。 2 教育意义:强调学校健康教育在个人成长中的关键作用。第二章 现代体育与学校体育 1 现代体育 1 起源与概念:深入解析体育的演变及其核心理念。 2 生理学基础:阐述体育对生理机能的影响。
体育保健课程主要内容包括:体育卫生;保健按摩;体育疗法;体育伤病的预防和处理。课程定位体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和 科学的体育锻炼方法,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要 目的的公共必修课程。
大学体育课程是促进大学生身心和谐发展,贯彻落实国家教育方针、建立正确的体育观念、提高学生的竞争力等。
大学体育教育实践教程内容简介
1、大学体育教育实践教程是一本详细介绍大学体育课程内容的教材。它涵盖了广泛的专项运动,遵循国际通用的分类方式。团队运动部分包括了足球、篮球和排球等经典项目,而球拍类运动如网球、羽毛球和乒乓球则单独列出。
2、《全国普通高等学校体育实践教程》是一部专为高校体育实践课设计的教材。它共分为基础篇、竞争篇、表现篇、健娱篇和实用篇,涵盖了10章丰富的内容。
3、《高校体育教程与实践》是一部专为高等教育阶段学生设计的教材,其核心内容聚焦于培养学生的健康观念和体育技能。它旨在帮助学生树立“以人为本”和“健康第一”的理念,强调通过体育锻炼提升体质,掌握自我健身的方法,以适应快速发展的社会环境中的竞争需求。
4、现代高职体育选修实践课教程在设计和编纂过程中,深植于马克思主义唯物辩证法的理念之中,其核心目标是推动健康教育和实现终身体育的理念。教程强调科学性、知识性、系统性和实用性,旨在为高职院校的学生提供全面且适用的体育教育资源。